浅谈信息时代教师角色的转换

• 作者: 陶彬
• 来源期刊: 成都职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息 教师 转变 素质 适应
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 68-72
• 页数: 5页
• 分类号: G451

摘要

本文阐述了信息时代教师的角色为课程教学的研究者，学习方法的指导者，知识体系的构建者和学生的心理医生。信息时代教师必须具备信息化素养，计算机知识和交际沟通技能等方面的素质，并在教师转变角色的过程中所应采取的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶彬	成都职业技术学院图书馆	8	10	1.0	3.0