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摘要:
高职教材的选择与使用要体现高职教育特色,突出"工学结合",努力达到"双证融通",体现教学组织的科学性和灵活性,努力使各课程内容与知识点之间具有较强的连续性,这对培养高职学生的就业能力和个性化发展有一定的指导意义.
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文献信息
篇名 探讨"高职高专"教材选择与使用
来源期刊 武汉工业职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职教育特色 工学结合 双证融通 科学性和灵活性 知识点的连续性
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G423.3
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周业梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育特色
工学结合
双证融通
科学性和灵活性
知识点的连续性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉工业职业技术学院学报
季刊
湖北省武汉市洪山区新路村1号
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出版文献量(篇)
287
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