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教师的神化与去神化
教师的神化与去神化
作者:
李康耀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
神化
摘要:
长期以来,教师被无形地神化了,成了不食人间烟火、无所不知、无所不能的"超人".学生一出什么问题,无论是在家里,还是在社会上,责任都被划归到教师身上.社会和家长培养祖国新生一代的责任和义务被悄然削弱和逐渐淡化,并由此引发了诸多的社会问题:教师已经不堪重负,社会和家长却束手旁观.导致未成年学生问题频发,影响了社会的稳定和发展,也影响了我国未成年人的健康成长.由此,应当重新审视教师的去神化问题.
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文献信息
篇名
教师的神化与去神化
来源期刊
教育科学论坛
学科
教育
关键词
教师
神化
年,卷(期)
2008,(8)
所属期刊栏目
师资宽频
研究方向
页码范围
66-68
页数
3页
分类号
G45
字数
4938字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-4289.2008.08.025
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李康耀
56
6
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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研究主题发展历程
节点文献
教师
神化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
主办单位:
四川省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-4289
CN:
51-1696/G4
开本:
大16开
出版地:
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号:
62-45
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10519
总下载数(次)
23
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