基于学位论文与课程设计的"非线性振动"课程研究型教学实践

• 作者: 杨志安
• 来源期刊: 唐山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型教学 非线性振动 学位论文 课程设计 互动型教学 双语教学 社会性课题 创新教育
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 1-8
• 页数: 8页
• 分类号: G642.0|G642.477
• 字数: 11447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-349X.2008.06.001

摘要

通过8届8轮"非线性振动"课程的教学实践,结合指导学位论文与课程设计的经验,提出研究型教学对课程、教师、教学方法的具体要求,总结"非线性振动"课程教学实践成果,指出研究型教学是培养学生创新能力的重要途径,培养、培训研究型教学师资是解决研究型教学的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志安	唐山学院唐山市结构与振动工程重点实验室	104	439	12.0	15.0