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摘要:
法学案例教学法是基于普通法系案例教学的理念,采用新型法律案例教材,将学生带入案例中充当法律职业角色,由教师引导学生开展自主探讨性学习的一种教学方法,与我国传统的课堂讲授法有着较大的区别.案例教学法中的课堂案例讨论教学模式、模拟审判教学模式、观摩审判教学模式、诊所式教学模式等教学方法,有助于培养学生的实践能力,因此,应根据不同的教学过程和教学对象,选择不同的案例教学模式.推进我国法学教育教学模式研究的改革与深化.
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文献信息
篇名 案例教学法在法学教学中的运用
来源期刊 中共山西省委党校学报 学科 教育
关键词 案例教学法 传统讲授法 教学模式
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G642
字数 3576字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1203.2008.06.048
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1 崔海霞 12 42 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
传统讲授法
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
双月刊
1009-1203
14-1237/D
大16开
山西省太原市学府街96号
1978
chi
出版文献量(篇)
4486
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10839
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