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摘要:
教学是教师向学生传授知识、培养学生能力、发展学生智慧和学生学习知识、提高技能、发展智力的共同活动,即双边活动。因此,学生积极学习、密切配合,教学才能顺利进行,取得理想效果,否则,便像双轮车少了一个轮子。若想学生密切配合,教师就既要考虑如何教,又要考虑、了解学生在学习、做作业过程中会有什么困难、问题,想方设法防止问题出现,帮助学生解决困难。为此,在作文教学中,要针对困难、问题进行改革。
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文献信息
篇名 从学生角度考虑问题改革作文教学
来源期刊 西江教育论丛 学科 教育
关键词 学生角度 作文教学 改革 学习知识 传授知识 学生能力 双边活动
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G420
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学生角度
作文教学
改革
学习知识
传授知识
学生能力
双边活动
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1982
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