了解学生心理特点培养学生物理情感

• 作者: 王睿秋
• 来源期刊: 商情·经济理论研究
• 关键词: 心理特征 心理因素 兴趣 情感
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

要想提高和改善物理教学活动的效果,教师在教学中必须重视学生的心理研究.心理学家研究认为积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展,而消极的非智力因素会阻碍学生智力的发展.在物理教学中,教师不仅要向学生传授知识技能和培养学科能力,更重要的还要研究学生的心理特征,有的放矢地采取相应措施克服学生的心理障碍,不断地激发并保持学生的学习兴趣和积极性,改善起始物理的教学方法,从而为以后的物理学习奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王睿秋		1	0	0.0	0.0