高校"问题学生"教育转化中如何坚持"以生为本"理念的思考

• 作者: 官小燕
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校"问题学生" 教育转化 以生为本
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 院校管理方略
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2008.03.029

摘要

在对"以生为本"的理解及为什么要在高校"问题学生"教育转化中坚持"以生为本"理念的基础上,从学工部门、班主任与辅导员、任课教师、大学教师与中学教师的合作、社会各机构与高校的配合及统一理念的重要性等六个方面提出高校"问题学生"教育转化中如何坚持"以生为本"的制度设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	官小燕		4	2	1.0	1.0