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摘要:
在立体转化为二维图形和二维图形转化为立体的过程中,大多数学生都存在难以适应的情况,特别是相对于画图“读图难”尤为明显。要实现机械制图课程教学质量的提高,关键是要认识工程图学的思维属性,从课程内容上突出图学思维能力培养,坚持图学思维训练,并通过手脑并用的练习促进学生空间思维能力的发展,提高图学思维、图形记忆、图形设计及图形表达的能力,全面提高学生学习机械制图课的学习质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 工程图学思维方式及思维训练的研究和实践
来源期刊 陕西交通职业技术学院学报 学科 教育
关键词 工程图学 思维方式 思维训练
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G426
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王利贤 4 12 3.0 3.0
2 卢素琴 8 4 1.0 1.0
3 朱胜利 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工程图学
思维方式
思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西交通科教研究
季刊
西安市经济技术开发区文景19号
出版文献量(篇)
1047
总下载数(次)
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