论交际教学法中教师角色的定位

• 作者: 张艳平
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 教育
• 关键词: 交际教学法 教师角色 定位
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

如何有效地在教学申应用交际教学法一直是广大学者和教师研究的热点问题。尤其是交际教学法申教师的角色定位问题，是应用交际教学法成败与否的关键。本文旨在从教师的角色定位：信息收集者、课堂设计者、组织者和控制者、参与者和评价者，四个方面探讨如何在教学申应用好交际教学法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳平	北华大学大学外语部	6	0	0.0	0.0