探究声音在空气中传播的速度公式——单位制在探究性学习中的应用一例

• 作者: 程如林
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习活动 传播速度 探究过程 课本内容 实际间题 就这样 中所 生卒
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G634.7

摘要

【正】 开展探究性学习是新课标的要求,与平时的学习相比,探究性学习强调学生的自主性学习,但教师也是参与者,教师的作用是辅助作用,教师可在选题上给予引导、在方法上给予指导、在过程中给予辅导,探究性学习的方法并不是单一的,教师应善于发现新方法,并指导学生运用,笔者在教学实践中发现,单位制也可用来开展探究性学习活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程如林		8	0	0.0	0.0