课堂讨论是培养本科人才创新能力的有效方法

• 作者: 伍登学 石瑞英 谢茂浓 龚敏
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂讨论 主动学习能力 探索与创新意识 交流 合作及表达能力
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41

摘要

为了培养微电子学本科创新人才，我们在“微电子器件原理”课堂教学过程中通过基础教学内容与现代前沿研究成果相结合，师生互动训练学生的参与交流意识和能力，让学生以研究式的眼光吸收知识等方法，激发学生的学习热情，培养学生的探索创新精神和意识。同时，为学生准备了内容可深可浅、每个学生均可参加、既与课堂内容相关又有拓展空间的讨论题目。在此基础上成功地开展了思考式的课堂讨论探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍登学	四川大学物理科学与技术学院微电子学系	21	74	5.0	8.0
2	谢茂浓	四川大学物理科学与技术学院微电子学系	11	57	3.0	7.0
3	石瑞英	四川大学物理科学与技术学院微电子学系	28	141	7.0	11.0
4	龚敏	四川大学物理科学与技术学院微电子学系	109	372	10.0	12.0