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摘要:
中学阶段的英语教学,应将培养学生的口语交际能力作为最终目标,在教学中教师应想方设法设计交际话题,创设交际情境,铺设交际路径,积极引导学生"敢"说、"会"说、"多"说,走出"哑巴英语"的困境,推动英语教学实现口语交际的功能.
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小学英语口语交际能力的培养
小学
英语口语
交际能力
浅谈中学生英语口语能力的培养
中学生
英语
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小学英语
口语交际
交际情境
策略
浅谈初中学生英语口语交际兴趣的培养策略
初中学生
口语交际兴趣
策略
方法
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关键词云
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文献信息
篇名 中学英语口语交际能力的培养
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 中学英语 口语能力 交际
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1404字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.04.016
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1 王莹莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
口语能力
交际
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
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