试论以综合职业能力为本的高职教育课程体系的构建

• 作者: 孙双华
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 综合职业能力本位 课程体系 三个维度
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 4336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2008.02.043

摘要

课程是人才培养目标的重要体现.高职教育课程问题同其他教育一样是发展中的核心问题之一.以综合职业能力观为指导的高职课程开发,旨在培养学生职业专门技术能力和职业关键能力.而要实现这一培养目标,关键是要构建以综合职业能力为本的高职教育课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙双华		2	3	1.0	1.0