作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本研究通过实验评分收集24名TEM4-Oral评分员在评分时进行的口头报告数据,定性分析结果表明:在实际评分操作中,评分员对评分标准的理解和使用存在很大的差异性,具体表现在:1)评分员不仅考虑评分标准内的因素,而且考虑评分标准外的因素;2)不同评分员对等级描述语的理解和操作不一致;3)不同评分员对同一盒录音的评判存在差异.本研究结果对该考试评分标准的修订、评分员培训和分数解释的效度均有启示.
推荐文章
英语专业四级听力测试的问题预览研究
英语专业四级听力测试
问题预览
测试效度
反拨效应
英语专业四级考试阅读题解题十策
四级考试
解题策略
阅读理解
英语专业四级考试听力部分的应对策略与方法
英语专业四级
听力部分
应对策略
从雅思作文分项评分看专业八级写作整体评分体系
专业八级写作
雅思
信度
反拨作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 全国英语专业四级口试评分员对评分标准的理解和使用
来源期刊 外语教学理论与实践 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 33-39,15
页数 8页 分类号 H3
字数 9288字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海贞 苏州大学外国语学院 17 55 3.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (15)
同被引文献  (31)
二级引证文献  (12)
1990(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2015(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2016(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2017(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2018(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2019(7)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(3)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
出版文献量(篇)
1152
总下载数(次)
6
论文1v1指导