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高师声乐教学训练方法探析
高师声乐教学训练方法探析
作者:
司马鲜芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
声乐教学
评价标准
问题
方法
摘要:
以"通、实、圆、亮、纯、松、活、柔"作为高师声乐教学中评价声乐唱法的标准,发现学生演唱中的问题,采用触摸和综合诊断的方法,指导学生的声乐练习,以达到提高声乐教学质量的目的.
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文献信息
篇名
高师声乐教学训练方法探析
来源期刊
洛阳理工学院学报(社会科学版)
学科
文学
关键词
声乐教学
评价标准
问题
方法
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
教育理论与实践
研究方向
页码范围
86-87,96
页数
3页
分类号
J604.6
字数
2936字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-5035.2008.03.023
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
司马鲜芳
洛阳范学院音乐学院
1
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声乐教学
评价标准
问题
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
洛阳理工学院学报(社会科学版)
主办单位:
洛阳理工学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-5035
CN:
41-1402/C
开本:
大16开
出版地:
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
2551
总下载数(次)
8
总被引数(次)
7759
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