增强师生互动改进课堂环境

• 作者: 薛君
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 课堂环境 周记
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 13-15,51
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2008.01.005

摘要

根据周记写作在英语教学中的作用的有关理论,对一组理科一年级学生进行了一学期的教学试验.通过学科测试和问卷调查,分析了记周记在优化大学英语课堂环境中的作用.初步验证了写周记的确对优化大学英语课堂环境,提高教学质量有促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛君		2	11	2.0	2.0