我国家庭性别教育的缺失与对策

• 作者: 刘明霞
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 性别教育 家庭 科学的理论 潜移默化 性别差异 自我发展 家长 儿童
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G479

摘要

目前，家庭性别教育几乎都是在家庭里潜移默化进行的，家长对此很少有自觉认识，更缺乏科学的理论指导，因此造成和扩大了那些无益于社会和儿童自我发展的性别差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明霞	重庆市西南大学教育科学研究所	2	0	0.0	0.0