班主任如何开展留守儿童心理健康教育

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 学习兴趣 心理问题 班主任 学习动机 心理健康教育 学习习惯
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

摘要

父母外出打工后,孩子留在了家中(主要在农村),这样的孩子被称为留守儿童.留守儿童的出现必然带来一系列的问题,其中尤以心理问题最为突出.留守儿童的心理问题是多方面的.学习动机方面,很多留守儿童没有明确的学习动机,没有强烈的进取心和旺盛的求知欲.由于缺乏父母的监督,留守儿童学习习惯较差,自制力弱,在学习有困难时会失去学习兴趣,有的甚至产生学校恐怖症、厌学等问题.