关于开展贫困地区农村留守儿童心理健康教育模式的探讨

• 作者: 何凡 周玉明 郑毅
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 留守儿童 心理健康教育 模式探讨 心理问题 行为问题 贫困地区
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 流行病学调查
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: R18
• 字数: 3058字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.06.037

摘要

农村留守儿童心理行为问题日益突出,心理健康教育是切实可行的干预措施.预先开展大规模的心理行为问题调查,以问题为导向,决定心理健康教育的重点内容.根据儿童发展的不同阶段,对不同培训对象,进行有针对性的培训.通过现代通信手段,在当地人群中扩散专业的心理健康、家庭养育知识.提高培训对象的心理健康意识,养育水平.立足于解决实际问题,提出开展农村留守儿童心理健康教育的模式及方法.