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摘要:
成人教育是一门帮助成人学习的科学与艺术.成人教育在历史的发展过程中经历了从生活化--制度化的发展,而在现实世界中,成人学习主要围绕其本身的生活进行的,成人教育的发展走入了一定的误区.目前,成人教育在终身教育、终身学习与学习化社会三大理念的推动下,得到迅速的发展,成人教育也应该重新走进成人的生活世界,回归成人教育的本质.
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论成人教育学籍管理中以人为本理念的运用
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育生活化——回归成人教育的本质
来源期刊 湖北大学成人教育学院学报 学科 教育
关键词 成人教育 教育生活化 本质
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 成人教育理论研究
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G720
字数 4081字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0444.2008.02.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李苏娟 华东师范大学职成教所 5 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
教育生活化
本质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
出版文献量(篇)
2842
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4
总被引数(次)
7018
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