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摘要:
交际能力的重要性已得到普遍的认可,并在西方得以广泛的研究,尤其是在美国。由于跨国经济和跨文化的不断交流,多文化、多民族交流,甚至"冲突"或交流误会是不可避免的。为了便于取得人们之间的有效交流,我们必须掌握一些必要的交际知识和技能。这样,我们才能更好地相互理解、沟通、合作和交流。本文的主要目的是从跨文化角度来研究交际能力对中国大学生的交际忧虑之影响。因此,作者对中国大学生和英国大学生进行了抽样调查与对比。在对中国大学生数据所作的多元线性同归分析结果显示,"编码或表达技巧"是"双方交互"和"课堂讨论"(响应变量)的最好预测变量。而在对英国大学生数据所作的多元线性回归分析结果显示,"解码或听的技巧"是"双方交互"(响应变量)的最好预测变量。统计结果表明,学生交际能力与交际忧虑有着显著的正向的相互关系。
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文献信息
篇名 跨文化研究交际能力对中国大学生的交际忧虑之影响(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 跨文化 交际能力 交际忧虑
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-127
页数 11页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周刚 大连理工大学外语学院 6 4 1.0 1.0
2 牛晓春 大连理工大学外语学院 8 5 1.0 2.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化
交际能力
交际忧虑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
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