原文服务方: 基础教育研究       
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论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
读陶行知的几副对联
陶行知
对联
教育思想
陶行知思想指导生物教学
陶行知
爱的教育
探究创新
生物教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 陶行知的四块糖
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2008.09.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华昌 1 0 0.0 0.0
2 丁玉莲 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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