职业学校教师评价“主辅模式”的建构

• 作者: 郭宗昌
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师评价 业绩性评价 发展性评价 主辅评价模式 实施
• 年，卷（期）: scgczyjsxyxb_2008,（1）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭宗昌		3	2	1.0	1.0