汉语第二课堂教学的思考与实践

• 作者: 唐永川
• 来源期刊: 黄河科技大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语 第二课堂教学 交际教学法 实践
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G424.28
• 字数: 3234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5424.2008.05.029

摘要

提高少数民族学生的汉语交际能力,除了正常的课堂教学外,第二课堂教学也是重要的途径之一.为满足学生学好汉语的需求,充分调动学生学习汉语的积极性,应在第二课堂教学中营造良好的语言环境和学习氛围.学生可通过汉语演讲比赛、汉语小品表演比赛、汉语歌曲演唱比赛等渠道,在第二课堂教学中开展汉语学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐永川	喀什师范学院语言系	4	9	2.0	2.0