对少数民族预科第二课堂汉语教学的认识和思考

• 作者: 王鑫
• 来源期刊: 塔里木大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 少数民族 预科 第二课堂 汉语教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 147-150
• 分类号: H195
• 字数: 3743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0568.2010.01.034

摘要

通过对第二课堂教学的认识和思考,揭示出第二课堂教学是将理论知识转化为交际技能的过程.学生只有在使用语言的过程中才能学会语言的使用.因此,第二课堂教学在培养学生言语知识和言语能力方面具有非常重要的作用.