教学方法及教学行为多样性探讨

• 作者: 宋斌杰
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学行为 教学方法 多样性 学校教学 教学目的 教学摸式 更新理念 注入式
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

教学方法及教学行为是体现学校教学、实现教学目的的重要手段,我们要一改往日的“齐步走”、“注入式”等教学摸式,善于发现新的教学行为,更新理念,转变角色,提高素质,使之适应新形势的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋斌杰		1	0	0.0	0.0