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论中小学内部管理机制的创新
论中小学内部管理机制的创新
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摘要：
学校内部管理机制是学校系统中各个环节、各种要素在运动中相互联系，分工合作，协调耦合，从而形成特定功能并高速实行学校管理目标的运行轨迹和活动方式。中小学内部管理机制的创新是建立在坚实的理论基础和充分的实践基础之上，对于加强学校管理，提高教育质量起着至关重要的作用。中小学内部管理机制的创新应建立起学校内部管理的组织协调机制、目标导向机制、激励竞争机制、评价反馈机制、监督制约机制。
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文献信息
| 篇名 | 论中小学内部管理机制的创新 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：校长教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中小学 内部管理 体制 机制 创新 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-28 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G649.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中小学
内部管理
体制
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期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
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