基于博弈论视角的中小学教师激励机制设计的讨论

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 博弈论 中小学教师 激励机制
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 页码范围: 63
• 字数: 3302字
• 语种: 中文

摘要

现代教育中,中小学教师工作的积极性和主动性是提高教学质量的关键.因此,创建良好的教师激励机制是学校的首要任务.笔者将从博弈论的视角出发,分析现行中小学教师激励机制存在的问题,并尝试性地提出几点解决问题的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣		6	7	2.0	2.0