新形势下输入理论与大学英语教学

• 作者: 夏斌斌 方彬
• 来源期刊: 天津工程师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 输入理论 语言输入 语言习得
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0926.2008.03.019

摘要

以Krashen的输入理论及影响输入理论的因素为基础,分析了当前形势下我国大学英语教学中存在的语言输入问题,提出了改善课堂语言输入的对策,即借助互联网发展带来的新契机来完善多样化的输入方式,提高输入质量,切实提高学生的语言习得能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方彬	天津工程师范学院外语系	1	2	1.0	1.0
2	夏斌斌	天津工程师范学院职业教育管理系	1	2	1.0	1.0