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摘要:
新课程改革提出:要倡导学生主动参与学习,培养学生处理信息的能力、分析和解决实际问题的能力以及交流合作的能力。通过表达与交流,讨论与争辩,经历获得新知识的过程,掌握解决问题的办法,获得情感体验。因此就数学课程教学而言,我认为要实现这些目标,最重要的是培养学生的语言表达能力,让他们能大胆的说出自己的见解,自己的方法,自己的思路。那么怎样在教学中培养学生的数学语言表达能力呢,我在这里谈谈自己的几点看法。
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篇名 浅谈数学课堂中小学生数学语言能力培养的几种方法
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 数学语言表达能力 能力培养 中小学生 数学课堂 课程教学 新课程改革 情感体验 过表达
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G633.6
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1 宋玉凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学语言表达能力
能力培养
中小学生
数学课堂
课程教学
新课程改革
情感体验
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研究起点
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期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
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