华德福艺术化教育及其对我国教育的启示

• 作者: 张地容 杨晓萍
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术化 儿童 教育过程 艺术形式 教育理念 艺术教育 教育运动 启示 教育改革 创造性
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G619.2

摘要

作为一种教育理念,华德福教育(Waldorf Educa-tion)已经被越来越多的人所熟悉,得到越来越多的人的关注与认同。它是世界上规模最大的和发展最快的、非宗教性的教育运动,华德福学校遍布于各大洲各种不同背景和社会价值观的国家。华德福教育以史代纳(Steiner)的人智学为理论基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓萍	西南大学教育学院	222	970	16.0	25.0
2	张地容	西南大学教育学院	15	5	2.0	2.0