谈生物实验教学中的自主探究与合作学习

• 作者: 滕春喜
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 自主探究 合作学习 实验
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 人才与教育
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G511
• 字数: 1928字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3973.2008.06.104

摘要

开展自主探究与合作学习是新课程倡导的一种重要学习方式,目的是使通过学生自主探究与合作学习,既深刻理解和识记教材上的知识,又在学习过程中形成基本技能,学会学习.生物学科的自主探究与合作学习主要体现在实验上,一般模式为发现问题、提出问题、设计实验,实验验证和得出结论.在生物教学中要结合学科的特点,组织学生开展自主探究与合作学习.