英语句法意识与英语阅读理解监控的关系

• 作者: 叶晶 徐先彩 韩亚平 龚少英
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 第二语言 句法意识 阅读理解监控 中学生
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本研究探查了初二学生的英语句法意识与英语阅读理解监控的关系.被试为武汉市一所普通中学的初二学生,实验任务包括两个:一个是句法错误句子更正任务,用来测查被试的英语句法意识水平;另一个任务是英语阅读理解及监控任务,被试阅读三篇包含错误的短文,完成短文后的阅读理解题,并对阅读理解题答案的正确性进行自信度评定,然后指出并修改短文中的错误.结果发现.英语句法意识、阅读理解、阅读理解自信度和错误觉察数量之间两两相关非常显著;英语句法意识高低两组被试在阅读理解、阅读理解自信度以及错误觉察得分差异都非常显著.这些结果表明,英语句法意识可能是影响英语阅读理解监控的一个重要变量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚少英	华中师范大学心理学院	41	629	12.0	25.0
2	徐先彩	华中师范大学心理学院	5	237	3.0	5.0
3	叶晶	华中师范大学心理学院	4	19	1.0	4.0
4	韩亚平	华中师范大学心理学院	3	18	1.0	3.0