英语阅读障碍研究和英语语音意识干预研究对现代英语教学的意义

• 作者: 孙晓静
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 英语阅读障碍研究 英语语音意识干预研究 英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: H319.4
• 语种: 中文

摘要

英语语音意识与英语阅读习得的关系一直是心理语言学家研究的热点.众多研究者就英语语音意识与英语阅读习得的关系做了大量英语阅读障碍研究和英语语音干预研究.研究结果指出,英语语音意识缺失与英语阅读障碍相关.英语语音意识训练能够阻断英语阅读障碍的产生,促进英语阅读习得发展.基础英语教学应当注重英语语音教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓静	福建师范大学外国语学院	2	4	2.0	2.0