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摘要:
从研究生培养的过程管理角度出发,在调研的基础上,从课程目标、课程内容、课程的实施、课程考核与课程评价等方面系统分析我国研究生教育课程体系建设中存在的问题及对策,力求通过对影响研究生培养质量的关键要素分析,准确把握研究生培养过程环节的质量控制,提高研究生培养质量。
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文献信息
篇名 试论我国研究生教育课程体系建设与改革
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 工学
关键词 课程体系建设 改革 培养质量
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 TH166
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔琳 中央财经大学研究生院 17 31 3.0 5.0
2 李向军 中央财经大学研究生院 24 112 6.0 10.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程体系建设
改革
培养质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
季刊
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
出版文献量(篇)
1828
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2
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