浅谈提高学生主体意识在《针灸学》教学中的重要性

• 作者: 于学平 王珑 邹伟
• 来源期刊: 中国针灸
• 学科: 医学
• 关键词: 针灸学 教育,针灸 学生,针灸 学生主体意识
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 923-925
• 页数: 3页
• 分类号: R245
• 字数: 3392字
• 语种: 中文

摘要

从<针灸学>教学中提高学生主体意识的必要性和途径两方面进行论述.以培养学生的学习兴趣、探究式学习能力、总结与归纳能力和临床实践能力为目的,使学生在教学过程中树立主体意识,是教学方法改革与创新的本质要求,也是真正实现"教"与"学"的双向互动,从而切实体现教学以学生为本,为提高<针灸学>教学质量与教学效果的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹伟	黑龙江中医药大学附属第一医院神经内科	184	1204	17.0	23.0
2	王珑	黑龙江中医药大学附属第一医院神经内科	44	322	11.0	15.0
3	于学平	黑龙江中医药大学附属第一医院神经内科	95	953	15.0	26.0