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摘要:
针对针灸学学习和实操训练中,学生操作技术动作时常出现错误的情况,将逆向思维的试错教学法应用于针灸学课程实训教学中,通过“设错-纠错-辨析错”的环节,对常见错误进行反复示范和讲解,使学生知错、改错并能有效预防出错,以提高操作的正确性,增强思维的严谨性.试错教学法有助于提高学生参与的积极性,培养学生对事物的观察力和自主探究能力,有利于学生掌握针灸操作技术.
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文献信息
篇名 试错教学法在针灸学实训教学中的应用
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 试错法 教学 针灸学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G642.42
字数 3037字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.01.290
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高希言 河南中医学院针灸推拿学院 214 1707 21.0 34.0
2 马巧琳 河南中医学院针灸推拿学院 37 323 9.0 17.0
3 杨旭光 河南中医学院针灸推拿学院 14 41 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
试错法
教学
针灸学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导