创新电工电子实验教学模式 全面提高学生职业能力

• 作者: 袁辉 邓妹纯
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 实验课 动手能力 小组合作 自主设计 职业能力
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423

摘要

文章通过描述传统实验课的教学模式,指出了教学中存在学生做实验积极性不高,达不到职业教育培养目标的原因,尝试一种自主、探究式的实验课教学模式,以小组为团队自主设计实验教学思路与教学内容,克服了学生依赖教师的毛病,提高了学生学习积极性与动手能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁辉		11	10	2.0	3.0
2	邓妹纯		6	5	2.0	2.0