中小学生人文品质养成教育的设计

• 作者: 汤国平
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 人文品质 养成教育 设计
• 年，卷（期）: shsfdxxbjcjyb_2008,（3）
• 页码范围: 31-36
• 页数: 6页
• 分类号: G40-012

摘要

培养中小学生人文品质，进一步弘扬民族精神，成为当代学校整体发展的当务之急。根据中小学生的特点，需要培育六种品质：智慧品质，自主品质，责任品质，关爱品质，交往品质和合作品质。为了实现目标，三种培育途径值得推广和研究：开展各类主题活动，课堂人文渗透，以及家校互动。这是一种操作性较强的“养成教育的设计”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤国平		9	60	3.0	7.0