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上海师范大学学报：基础教育版2008年第4期出版文献

出版文献量（篇）

946

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上海师范大学学报：基础教育版

投稿

曾用名：上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版

主办单位：

中国上海师范大学

ISSN：

1004-8634

CN：

31-1120/C

出版周期：

季刊

邮编：

200234

地址：

上海市桂林路100号

出版文献量（篇）

946

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热门刊内文献

年度刊次

1. 论学校变革中教育领导的基本课题

作者：舒志定

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 1-6

摘要：从全球视野与社会变革的双重角度，阐述现代学校领导要关注教育传递与创新文明价值观、塑造公共理性品质、促进知识社会的构建、培养创造性人才、推动社会可持续发展等重大议题，由此提出教育领导观念、方法...
2. 教师参与课程领导研究述评

作者：姬兴龙王维臣

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 7-11

摘要：伴随着课程改革的深入，课程领导逐渐成为课程理论研究的一个新领域。在阐明课程领导内涵的基础上，文章对教师参与课程领导的相关研究成果尝试作出梳理，主要分析了教师参与课程领导的内涵、作用与意义、角...
3. 9～14岁儿童合作条件认知及动机的发展研究

作者：刘世宏崔丽莹杨月薇

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 12-17

摘要：运用自编问卷，调查了229名9～14岁儿童的合作认知与合作动机，并通过年级比较来揭示其发展特点。结果发现：（1）9～14岁儿童认为与合作关系最密切的因素依次是互相帮助，一起行动，主动寻伴和共...
4. 从多元视角审视情绪智力

作者：张庆

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 18-24

摘要：情绪智力是多元智力取向背景下形成的一种新的智力理论，是对传统智力观念的挑战和扩展，已经成为当前教育研究中重视的热点问题。但情绪智力理论研究还存在着一些疑惑。深入探讨情绪智力的历史、理论、测量...
5. 职业心理理论及其研究进展

作者：申林

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 25-32

摘要：经过百年的应用实践与理论研究的职业咨询为职业心理理论提供了丰富的源泉，这些理论有着自身的系统性、继承性和内在逻辑性。比较和归纳各种职业心理理论流派，可以划分为职业素质构成、职业生涯发展、职业...
6. 实质自由视角下的农村义务教育改革

作者：田崇玉

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 33-37

摘要：阿马蒂亚·森在对传统发展观全面反思的基础上，超越传统经济学家对发展理论的一般性修正，结合经济学和哲学的工具，在重大经济学问题的讨论中重建了伦理层面。他主张以实质自由的视角看待发展。我国农村地...
7. 关注幼儿的生命——幼儿教育的本真追求

作者：卢清岳玉阁

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 38-41

摘要：关注生命，保护生命，充分发挥生命的价值成了近年来教育研究的重点。幼儿期是人生的一个很基础很重要的时期，幼儿教育也理所当然成了研究的重点。幼儿生命是幼儿教育的原点，而幼儿教育源于幼儿生命发展的...
8. 初中生个性社会化发展及其影响因素

作者：许琦

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 42-45

摘要：初中阶段是个体身体心展的一个加速期。随着初中生生理和智力所发生的一系列特殊的变化，个性发展上也出现了社会化的进程，同时也出现了自我意识、反抗心理、自我同一性的问题。文章分析了初中生个性社会化...
9. 新课程标准下中学生物学本土化教学研究

作者：胡兴昌陈时强

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 46-51

摘要：长期以来我国中学生物学教育处于区域失衡状态，在一定程度上影响了“以人为本、和谐发展”的办学理念。教育的和谐发展是教育现代化的基本特征，是构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系的核心目标...
10. 课程与教学的一体性

作者：田继忠窦艳

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 52-56

摘要：课程与教学的一体性长时间潜隐地发展，文章从教育本体论的角度探讨课程与教学的一体性问题。教育本体是指导学习，则指导内容是课程，指导方式是教学，指导内容和指导方式是对一个本体不同侧面的认识和实践...
11. 基于环境教育的研究型课程开发与实施

作者：刘育蓓蒋文明

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 57-62

摘要：环境问题日益受到世人关注。环境问题的解决要依靠大批具有较高环境素养的公民共同努力。中学生是未来的建设者，中学环境教育是关系到整个环境教育成功与否的一个非常重要的问题，因此加强中学环境教育具有...
12. 二期课改背景下“三新”教师校本培训的实践研究

作者：金燕

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 63-68

摘要：教师专业化发展的最佳方式是校本培训。校本培训要从学校实际和教师个人实际出发，要从教师学科专业发展和教育专业发展两个方面的实际情况出发，创造性地开展工作，不断积累经验，使校本培训稳步发展。校本...
13. 创建“主动参与、自主实践”互动局面的研究

作者：罗佩明

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 69-73

摘要：建立在“活动-交往”模式基础上“双主互动”理念可以运用于整个学校层面的管理、德育和教学工作，构建起学生成长、家长和社会参与，教师进步以及学校发展的四个平台，推进“四有”、“四会”优秀人才的培...
14. 教育视野中的音乐

作者：刘柏林张立娟

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 74-77

摘要：音乐是人类最重要的语言形式，能够传达文字所不能传递的感情和思想。音乐作为一种艺术不是孤立存在的，某种程度上说，它是多种文化的结合体，它同数学、历史、社会学、语言和体育等学科密切相关，它的综合...
15. 快乐地追求，快乐地生活，快乐地学习——从志、情、智三方面进行生命教育的思考和实践

作者：陆武

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 78-81

摘要：文章从志、情、智三方面对生命教育的开展实施作了深入剖析，指出理想教育、艺体课程、心理课程和教师的生命感召力都是生命教育的有机组成部分。生命教育是一个教育方向问题，也是学校的一个系统工程，需要...
16. 难忘改革开放30年的上海少先队工作的轨迹

作者：洪雨露

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 82-85

摘要：文章紧扣改革开放30年以来思想教育发展的总体脉络，梳理了上海少年队工作30年间的经验和成果，尤其探讨总结了少先队工作与时代主题，少年队工作与不同时期少年儿童特点的关系，为新世纪少年儿童工作的...
17. 英语ESL差异教学行动策略初探

作者：胡波

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 86-89

摘要：英语 ESL（English Studyas Second Language）是上海中学国际部以英语为非母语的学生为教育对象，关注学生基础英语素养在最快的时间内夯实与培育，旨在帮助来自不同国...
18. 关于小学课堂教学控制的分析

作者：柳肖虹

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 90-95

摘要：课堂教学过程是在教师有计划、有目的的指导下，学习者发生认知的过程，也是他们身心发展并形成一定思想品质的过程。这个过程的本质是教师作为施控者对受制者的某种控制活动过程，通过施控者的有效控制，课...
19. 让学生快乐写作——浅谈高中作文教学

作者：周慧群

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 96-100

摘要： “快乐写作”，就是写作主体用自己的心灵观照事物和表现事物，是一种充满快乐的个体行为，写作主体因快乐而写作，因写作而快乐。文章从培养学生兴趣，引导学生观察生活、积累素材，培养发散思维能力和创新...
20. 中学语文教学中文学教育的研究

作者：郑伟平

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 101-104

摘要：我国文学教育的现状存在诸多弊端，狭隘的语言工具观、应试教育的实用主义思想和政治功利思想三者的结合，使文学教育远离了情与关，不利于提高学生的文学素养和人文素质。面对新时代的呼唤，中学语文教学必...
21. 试论语文“丑形象文本”的美育价值

作者：汪文萍王康艺

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 105-110

摘要：审丑教育是审美教育的一个重要分支。对语文课本及其读物所呈现出来的“丑形象”描写进行美学阐释，无疑地有助于提高学生识丑与辨丑的能力，只有通过对语文“丑形象文本”的不断阅读，才能在真正意义上为学...
22. 以质疑为中心的课堂教学探索

作者：夏惠贤王小平陈民仙陈霞

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 111-117

摘要：开展以质疑为中心的课堂教学是PYP课程与教学的核心。在以质疑为中心的课堂教学中，教学目标是促进学生在质疑中学习知识、发展交流、合作、反思等技能，培养关爱他人、思想开朗等品质；教学过程受学生的...
23. 适应性教学体系的构建与实践探索

作者：倪玉美冯震

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 118-122

摘要：从“创造适应学生的教育”出发，提出以学定教，强调教学目标调整、教学内容选择、教学方法使用等要适应学生的学力基础、个性差异、发展需求，要适应学生学习方式优化。并试图在实践的基础上构建适应性教学...
24. 以“高级思维”为核心的创新课堂教学

作者：

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 123-127

摘要：在激发创造潜能、进一步深化创造教育的创新课堂教学实践中，提出并训练高级思维能力，正是试图在以往的创造力训练计划中寻找一个平衡。既不笼统地涵盖整个思维领域而将创造性思维的研究泛化，也不仅仅针对...
25. “学生人生导航行动”的实践研究

作者：石嘉伟

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: 128-132

摘要： “学生人生导航行动”是学生人生指导工程的有效平台，它紧紧围绕发展是主题，导航是主线，探索新形势下全员育人、全程育人、全方位育人的新途径、新方法。“学生人生导航行动”让教师发掘自身的潜能，彰显...
26. 适应融合创新发展——上海师范大学第二附属中学构建适应性教育模式简介

作者：

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: F0003

摘要：上海师范大学第二附属中学是上海市金山区重点高级中学，创办于1985年。学校从“一切以学生全面可持续发展为本”的办学思想和学校实情出发，以精致人本的校本管理为特色，努力构建“适应性教育模式”。
27. 沟通理解交融——上海市第三女子中学国际理解教育和学校特色教育融合发展

作者：

刊名：上海师范大学学报：基础教育版

发表期刊： 2008年4期

页码: F0002

摘要：上海市第三女子中学是上海市唯一的一所公办女子重点中学，已有116年的办学历史。历经百余年的曲折发展，学校形成了适合女性发展的管理理念，提出了“国内一流，国际知名，特色鲜明的女子高中”的办学目...

上海师范大学学报：基础教育版基本信息

刊名	上海师范大学学报：基础教育版	主编	黄刚
曾用名	上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
主办单位	中国上海师范大学	主管单位
出版周期	季刊	语种
ISSN	1004-8634	CN	31-1120/C
邮编	200234	电子邮箱	xuebao@shnu.edu.cn
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