从多元视角审视情绪智力

• 作者: 张庆
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪智力 多元 传统智力 非智力因素
• 年，卷（期）: shsfdxxbjcjyb_2008,（4）
• 页码范围: 18-24
• 页数: 7页
• 分类号: G442

摘要

情绪智力是多元智力取向背景下形成的一种新的智力理论，是对传统智力观念的挑战和扩展，已经成为当前教育研究中重视的热点问题。但情绪智力理论研究还存在着一些疑惑。深入探讨情绪智力的历史、理论、测量及评价等方面问题，从多种角度审视和剖析情绪智力的实质，能够更加清晰理解情绪智力理论，为未来教育实践提供实用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆	上海师范大学教育学院	7	12	2.0	3.0