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摘要:
《语文课程标准》在对课程的基本理念中要求:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”在教学中,要达到上述要求.使学生形成自主、探究的学习习惯,就必须着重培养学生发现问题和解决问题的能力。
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篇名 自主探究就是要培养学生发现问题和解决问题的能力
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 自主探究 学生 《语文课程标准》 能力 和解 培养 语文学习 身心发展
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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自主探究
学生
《语文课程标准》
能力
和解
培养
语文学习
身心发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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