等差数列与等比数列前n项和公式推导方法的考查分析

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 春季高考 数学思想 公式 高中数学 推导方法 产生过程 等差数列 错位相减 等比数列
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

高中数学的教学过程,特别是高三数学的总复习过程中,教师经常是重结论、轻过程,重视结论的解题应用、轻视知识的产生过程,这使得很多学生知其然、不知其所以然.然而高考的命题原则和备考复习的教学性质,都要求在复习过程中必须始