原文服务方: 川北医学院学报       
摘要:
教师应重视临床带教、重视基础理论指导、强化规范教学、努力提高学生临床学习积极性,充分调动学生的主观能动性,注重培养学生的临床思维能力,实现学生由"学"向"用"的过渡,以使学生学到并掌握更多的医学临床知识.
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关键词云
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文献信息
篇名 医学生的外科实习教学初探
来源期刊 川北医学院学报 学科
关键词 外科学 教学 临床实习
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 医学教育与管理
研究方向 页码范围 551-552
页数 2页 分类号 R61|G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3697.2008.05.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王崇树 川北医学院临床学院 170 663 12.0 17.0
2 魏寿江 川北医学院临床学院 106 495 10.0 16.0
3 何一 川北医学院临床学院 17 83 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
外科学
教学
临床实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
川北医学院学报
双月刊
1005-3697
51-1254/R
大16开
1975-01-01
chi
出版文献量(篇)
6664
总下载数(次)
0
总被引数(次)
18062
论文1v1指导