医学生外科实践操作教学探索

• 作者: 田野 许新才
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生特点 课前准备 互动式 提问式
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G642
• 字数: 1711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.07.012

摘要

外科实践操作教学已成为高等医学教育的重要组成部分.要培养合格的医学生,就要针对学生的特点,采用多种方式教学,灵活把握课堂.本文具体阐述了提问式、互动式教学方式以及课前准备、授课时的注意事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许新才	新疆医科大学第一附属医院消化血管外科中心	38	163	6.0	11.0
2	田野	新疆医科大学第一附属医院消化血管外科中心	50	111	6.0	7.0