试论基于工作过程的高职专业课程体系的构建

• 作者: 姜平
• 来源期刊: 福建信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 能力与岗位分析 工作过程 课程体系 构建
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G712.3

摘要

要构建与本行业领域需求相一致的高职教育的专业课程体系,就要深入行业,全面开展本专业的能力与职业岗位分析,构建工作任务分析表,按照职业岗位和工件任务设置课程,以工作过程为依据取舍、重构和序化课程内容,根据认知规律和高职教育特色构建教学计划表,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜平		16	38	4.0	6.0