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摘要:
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主体的构建:吴趼人小说中的“怪现状”与“文明境界”
主体
吴趼人
恢复我固有之道德
怪现状
文明境界
支教对策:支教教师的培训
对口支教
民族教育
支教教师
培训
边远贫困地区支教教学策略之管见
边远贫困地区
支教
教学策略
高中社团建设的怪现状
高中社团
管理难度
思想观念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 支教之怪现状
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 杏坛三味
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1179字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2008.02.046
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
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4770
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