浅谈高职英蒙专业精读教学

• 作者: 吴小文
• 来源期刊: 辽宁省交通高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 精读 词汇 语法 朗读 背诵
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 2827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3812.2008.01.033

摘要

根据英蒙专业学生现状,在精读课的教学过程中主要采用以词汇教学为基础,以语法教学为纽带,从朗读和背诵为前提的教学方法,全面提高英蒙专业学生的听,说,读,写的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小文		9	6	2.0	2.0