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摘要:
2004年以来,广大一线教师都在不断地学习新课标,更新教学观念,用新课程理念指导课堂教学.但在实际教学中,不知不觉就陷入了这样一种状态:"穿新鞋,走老路".即用的是新教材,但教法却是注入式的满堂灌,老方法,课堂上学生的参与不多,常常限定学生思维,一讲到底,学生就象被栓线的风筝,难以展翅
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篇名 放手课堂更精彩
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 学生阅读 正弦定理 课堂教学 新课程理念 注入式 更新教学观念 一线教师 创造性思维 新课标 新教材
年,卷(期) zxxsxgzb_2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.6
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1 卢秋花 2 0 0.0 0.0
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学生阅读
正弦定理
课堂教学
新课程理念
注入式
更新教学观念
一线教师
创造性思维
新课标
新教材
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
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